Киевский национальный институт строительства и архитектуры (КИСИ)

ВУЗ и обучение ни о чем! Учился там 3 года, а в итоге вместо диплома получил академ справку, которую подписали ещё и с нарушениями, ещё и с ошибками. Дипломный проект на нескольких кафедрах (нужно на 1), руководители по дипломному проекту забивают (делай сам), многие просто не посещают пары (дали денег), сотрудники хамят (учеба платная).

Сам универ, преподы, аудитории хорошие. Взятки не требуют, учат нормально. Тут жалоб нет. Но, уважаемое руководство, обьясните пожалуйста, когда закончится самоуправство вахтерх на первом этаже пристройки. Почему они забрали себе туалет на первом этаже. Повесили листочек «ремонт», а сами туда ходят. Как-то попросилась туда в туалет, на что получила ответ, что этот туалет на ремонте. Я сказала, что я видела, как туда ходят вахтёрши. Мне ответили, что это не для студентов, это туалет для вахтёрш. Это нормально? Личный туалет даже декан себе позволить не может. А вахтёрши - пожалуйста. бред!

Сын учится на факультете автоматизации и информационных технологий на кибербезопасности. Очень нравятся преподаватели, хорошо объясняют, хорошее отношение к студентам, никаких взяток, сессию сами сдали. На первом курсе начальник кафедры и куратор возили на выставку по кибербезопасности. Очень понравилось. Классы нормальные, только холодные. Пока довольны ВУЗом, дальше будет видно.

Прекрасный университет: хорошие современные аудитории, компьютерные классы, сильный преподавательский состав, умные студенты. Ректор - на своём месте, за университет болеет душой. За студентов стоит горой, участвует в студенческой жизни. Но жизнь в общежитии для преподавателей невыносима. Оплата вообще не соизмерима с зарплатами. Очень дорого за такие условия. Как совершать оплату при такой смешной зп? Летом тоже нужно платить за отопление и горячую воду, которой нет. Где такое есть? Газовые плиты пропускают газ, большинство конфорок нерабочие, духовки давно тоже не работают, тараканы бегают повсюду, пластиковые окна поставили выборочно, для своих. Куча запретов: ночью не выйти, не зайти в общежитие (закрыто), обогреватели нельзя(а вы помните, что окна далеко не у всех пластиковые, холодно ужасно, когда мороз). Животных тоже нельзя(в законах Украины тоже? Или КНУБА свои законы пишет?). Комнаты очень маленькие, санузел совмещен, нужно по очереди пользоваться с соседями. Постоянные проблемы с горячей водой, нет по несколько месяцев. А греть негде, газовые плиты частично работают и заняты под приготовление еды. Шкафы для вещей еще советских времён, разваливаются. Да купите уже хоть шкафы для одежды! Хоть что-то сделайте и для преподавателей! Не будет преподавателей, некому будет учить студентов. Но у студентов всё отлично в общежитиях: новая мебель, новые окна, утепление. Им тепло, красиво и комфортно учиться. Обидно. Съехала с общежития, уволилась с университета. Именно из-за такого отношения к преподавателям, которых и так не хватает.

Продажные преподаватели и неквалифицированный персонал-вот что такое КНУБА. Факультет АИТ - будете учить технологии прошлого века (Ну а что ещё учить с преподом за 70), взятки и вытягивание на стипендию тех, кто появился на парах несколько раз в семестр. Со студ городком лучше не связываться, к сожалению не знают своих обязанностей и полномочий. Добиться правды - нереально. Хотите знаний - не поступайте. Нужен диплом для галочки - тогда вам сюда

Нажаль нас покинув ще один викладач йому було за 85 років, дуже жаль молодь взагалі не йде до університету а старі люди помирають і вже просто не можуть фізично навчати студентів, це жахливо... чому можуть навчити в цому університеті....

Здравствуйте, знаю, что тут пишут не вопросы, а отзывы, но все же хочу спросить, имеет ли право университет перекидывать выделенные бюджетные места одного факультета на другой. В этом году на архитектурный факультет выделили 15 мест, но потом 6 из них перекинули на другой факультет, 9 осталось и из особого источника я знаю , что их просто перекинули , а не то , что их выделили только 9 И со строительного перекинули без согласия. Не имеют они на это право. Надо бить тревогу.

У меня нет слов ,а эмоции зашкаливают ,страшно подумать в что превратился институт я узнал от дочери которая поступила туда ,что учится и посещать занятия не обязательно просто можно заплатить за сессию и это на стационаре , а что дальше .Какие будут специалисты . Во что превращают наших детей и страну.Очень хотелось чтоб новое правительство навело порядок.Котимся в пропасть .Просто страшно .

Шановні вступники на кафедру АТП КНУБА! Діяльність кафедри АТП КНУБА останні роки не узгоджується з ЛІЦЕНЗІЙНИМИ УМОВАМИ провадження освітньої діяльності, затвердженими постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2015 р. № 1187, через те, що: 1. Навчальна робота кафедри АТП КНУБА не відповідає підготовці здобувачів вищої освіти як для бакалаврів, так і магістрів за спеціальністю 151 "Автоматизація та комп'ютерно - інтегровані технології" через неузгодженість "Навчального плану АТП", яким керується кафедра АТП у своїй роботі, із СТАНДАРТАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ як бакалавра, так і магістра для спеціальності 151 "Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології", розміщеними на сайті МОНУ; 2. У своїй роботі кафедра АТП КНУБА не дотримується кадрових вимог щодо забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти, обумовлених ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності.Згідно додатку 2 вищезазначених ЛІЦЕНЗІЙНИХ УМОВ навчальний план мусить відповідати вимогам стандарту вищої освіти. Але "Навчальний план АТП", розміщений на сайті кафедри, не узгоджується як з переліком ФАХОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ВИПУСКНИКА : для бакалавра -п.9 "Здатність демонструвати знання сучасного рівня та новітніх технологій в галузі автоматизації та комп'ютерно-інтегрованих технологій, зокрема, проектування багаторівневих систем керування, збору даних та їх архівування для формування бази даних параметрів процесу та їх візуалізації, а також створення автоматизованих робочих місць оператора на основі SCADA-систем";п.10 "Вміти обґрунтовувати вибір технічної структури та розробляти прикладне програмне забезпечення для мікропроцесорних систем керування на базі локальних засобів автоматизації, промислових логічних контролерів та програмованих логічних матриць і сигнальних процесорів"; для магістра -п.4 "Здатність професійно використовувати спеціальне програмне забезпечення для розробки комп'ютерно-інтегрованих систем управління та програмно-технічних комплексів на базі промислових контролерів, засобів людино-машинного інтерфейсу і промислових мереж";п.6 "Здатність синтезувати, проектувати, налагоджувати спеціальні вимірювальні та керуючі системи, системи контрою та моніторингу процесів із врахуванням особливостей виробничо- технологічних комплексів у різних галузях діяльності (відповідно до спеціалізації)",так і НОРМАТИВНИМ ЗМІСТОМ ПІДГОТОВКИ: для бакалавра -п.9. "Вміти використовувати знання сучасного рівня та новітніх технологій в галузі автоматизації та комп'ютерно-інтегрованих технологій, зокрема, проектувати багаторівневі систем керування, збору даних і їх архівування для формування бази даних параметрів процесу і та їх візуалізації, а також створення автоматизованих робочих місць оператора на основі SCADA-систем";п.10 "Вміти обґрунтовувати вибір технічної структури та розробляти прикладне програмне забезпечення для мікропроцесорних систем управління на базі локальних засобів автоматизації, промислових логічних контролерів та програмованих логічних матриць і сигнальних процесорів";для магістра -п.4, п.5 "Вміти розробляти комп'ютерно-інтегровані системи управління та програмно-технічні комплекси на базі промислових контролерів, засобів людино-машинного інтерфейсу і промислових інформаційних мереж.Мати навички розроблення спеціалізованого програмного забезпечення для мікропроцесорних систем управління, програмованих контролерів та засобів людино-машинного інтерфейсу". Наслідком такої навчальної роботи кафедри АТП КНУБА є те, що її випускники нездатні не лише створювати прикладне програмне забезпечення для мікропроцесорних систем керування на базі локальних засобів автоматизації та промислових контролерів, але і користуватися відомим. В цьому можна переконатися, переглянувши випускні кваліфікаційні роботи як бакалаврів, так і магістрів цієї кафедри, на предмет розробки та використання відповідного програмного забезпечення.Стосовно SCADA-систем, які виконують в реальному часі диспетчерське керування, збір даних, обробку, відображення, архівування інформації про об'єкт моніторингу або управління та є частиною сучасних АСУ ТП. Місця для вивчення подібних систем в НАВЧАЛЬНОМУ ПЛАНІ кафедри АТП не знайшлось при фактичному дублюванні деяких інших дисциплін.Слід зазначити, що згідно пункта 3 статті 33 Закону України “Про освіту” освітні програми розробляються закладами освіти, науковими установами, іншими суб’єктами освітньої діяльності. Але пункт 1 цієї ж статті говорить, що основою для розроблення освітньої програми є стандарт освіти відповідного рівня (за наявності).Вчитись вам на такій кафедрі, чи не вчитися – вирішуйте самі.

Хотіла в цьому році вступити в цей заклад. Але жінка із приймальної комісії дуже в грубій формі відповіла, що в мене немає шансів(не знаючи і не бачучи моїх вмінь в творчому конкурсі). Висміяла мене і кинула трубку. Ще ні в якому закладі я не відчувала такого зневажливого відношення. Думка про нього негативна.

закінчив кафедру менеджмент організації що можу сказати навчання на рівні гуманітарію не вистачило взятки щоб вибрати щось краще оскільки відверто сказали що все розподілено через родичів і знайомих на пцб захотіли 4 тис дол., але таке відчуття що жаль витраченого часу коштівта нервів методички 60 х років, викладачам по 70 років, можна було його не закінчувати а просто і далі спокійно працювати або обрати КПІ чи НАУ або інший.

Університет повне дно , пішов на бюджет дуже було би шкода батьківських коштів якщо пішов би ще на контракт, розплачуюсь вже за свої помилки випустився а роботи 2 місяці не можу знайти мабуть піду у торговлю час минає і кошти закінчуються сумно це все 5 років життя на сміття навчаючись на ПЦБ （ ПГС）... викладачі це жах старющі діди молодь тікає...

Закончила магистратуру в КНУБА. Единственное, что могу сказать про этот университет, это то что всем абсолютно плевать на студентов. Преподавателям, кафедре, методистам и лично декану архитектурного факультета. Студентов настраивают против друг-друга, как волков. За все обучение, в течении 6ти лет, я заметила только 3 преподавателя, которые действительно стараются что-то вложить в голову и при этом не опускают студента до уровня плинтуса, не заставляют купить их книгу за оценку, не рассказывают баллады о собственном величии. Только 3. Все остальные в короне родились, такие занятые и великие, что забывают о том что они в университете работают не для самоутверждения. Это мой второй университет, у меня есть с чем сравнить. По-этому смело скажу, что КНУБА это самый прогнивший, отсталый и бесперспективный университет в Украине. Потраченные деньги и время. А по окончанию требуют справку о трудоустройстве, хоть по закону устраивать на работу - это их забота. А без этой справки бюджетникам не подписывают обходной.

Шарашкіна кантора пора це жахіття причиняти або робити реструктуризацію що робится в середині гуртожитку це зах а гуртожитки це останнє місце де хотілось би залишитись разом з аудиторіями в зимку минулого року таким чином підхопив пневмонію дякую КНУБА ( КИСИ) за все, навіщо я подавав сюди документи... да на ПЦБ на свою голову...(((

Не знаю как кто но я Строительный советую выбирать как последний из списка универ хуже ПТУ учеба честно говоря присмотритесь к торговому КПИ Или НАУ сам попал в просак, не могу найти теперь рапоту а про инженерную должность можно и забыть никому вы нафиг не нужны будете с вашим диплом только мастером на стройке а туда берут после пту.

Шановні вступники на кафедру АТП КНУБА! Керуючись своїм сумлінням як бувший доцент цієї кафедри мушу довести до відома вступників на кафедру АТП КНУБА наступне: Діяльність кафедри АТП КНУБА останні роки не узгоджується з ЛІЦЕНЗІЙНИМИ УМОВАМИ провадження освітньої діяльності, затвердженими постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2015 р. № 1187, через те, що: 1. Навчальна робота кафедри АТП КНУБА не відповідає підготовці здобувачів вищої освіти як для бакалаврів, так і магістрів за спеціальністю 151 "Автоматизація та комп'ютерно - інтегровані технології" через неузгодженість "Навчального плану АТП", яким керується кафедра АТП у своїй роботі, із СТАНДАРТАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ як бакалавра, так і магістра для спеціальності 151 "Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології", розміщеними на сайті МОНУ; 2. У своїй роботі кафедра АТП КНУБА не дотримується кадрових вимог щодо забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти, обумовлених ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності.Згідно додатку 2 вищезазначених ЛІЦЕНЗІЙНИХ УМОВ навчальний план мусить відповідати вимогам стандарту вищої освіти. Але "Навчальний план АТП", розміщений на сайті кафедри, не узгоджується як з переліком ФАХОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ВИПУСКНИКА : для бакалавра -п.9 "Здатність демонструвати знання сучасного рівня та новітніх технологій в галузі автоматизації та комп'ютерно-інтегрованих технологій, зокрема, проектування багаторівневих систем керування, збору даних та їх архівування для формування бази даних параметрів процесу та їх візуалізації, а також створення автоматизованих робочих місць оператора на основі SCADA-систем";п.10 "Вміти обґрунтовувати вибір технічної структури та розробляти прикладне програмне забезпечення для мікропроцесорних систем керування на базі локальних засобів автоматизації, промислових логічних контролерів та програмованих логічних матриць і сигнальних процесорів"; для магістра -п.4 "Здатність професійно використовувати спеціальне програмне забезпечення для розробки комп'ютерно-інтегрованих систем управління та програмно-технічних комплексів на базі промислових контролерів, засобів людино-машинного інтерфейсу і промислових мереж";п.6 "Здатність синтезувати, проектувати, налагоджувати спеціальні вимірювальні та керуючі системи, системи контрою та моніторингу процесів із врахуванням особливостей виробничо- технологічних комплексів у різних галузях діяльності (відповідно до спеціалізації)",так і НОРМАТИВНИМ ЗМІСТОМ ПІДГОТОВКИ: для бакалавра -п.9. "Вміти використовувати знання сучасного рівня та новітніх технологій в галузі автоматизації та комп'ютерно-інтегрованих технологій, зокрема, проектувати багаторівневі систем керування, збору даних і їх архівування для формування бази даних параметрів процесу і та їх візуалізації, а також створення автоматизованих робочих місць оператора на основі SCADA-систем";п.10 "Вміти обґрунтовувати вибір технічної структури та розробляти прикладне програмне забезпечення для мікропроцесорних систем управління на базі локальних засобів автоматизації, промислових логічних контролерів та програмованих логічних матриць і сигнальних процесорів";для магістра -п.4, п.5 "Вміти розробляти комп'ютерно-інтегровані системи управління та програмно-технічні комплекси на базі промислових контролерів, засобів людино-машинного інтерфейсу і промислових інформаційних мереж.Мати навички розроблення спеціалізованого програмного забезпечення для мікропроцесорних систем управління, програмованих контролерів та засобів людино-машинного інтерфейсу". Із навчального плану АТП вилучені дисципліни "Мікропроцесорна техніка" та "Контролери та їх програмне забезпечення" та значно скорочено дисципліну "Електроніка та мікросхемотехніка", яка тепер має назву "Електроніка та мікропроцесорна техніка". Ці дисципліни є базовими для спеціальності 151.Наслідком такої навчальної роботи кафедри АТП КНУБА є те, що її випускники нездатні не лише створювати прикладне програмне забезпечення для мікропроцесорних систем керування на базі локальних засобів автоматизації та промислових контролерів, але і користуватися відомим. В цьому можна переконатися, переглянувши випускні кваліфікаційні роботи як бакалаврів, так і магістрів цієї кафедри, на предмет розробки та використання відповідного програмного забезпечення.Стосовно SCADA-систем, які виконують в реальному часі диспетчерське керування, збір даних, обробку, відображення, архівування інформації про об'єкт моніторингу або управління та є частиною сучасних АСУ ТП. Місця для вивчення подібних систем в НАВЧАЛЬНОМУ ПЛАНІ кафедри АТП не знайшлось при фактичному дублюванні деяких інших дисциплін.Слід зазначити, що згідно пункта 3 статті 33 Закону України “Про освіту” освітні програми розробляються закладами освіти, науковими установами, іншими суб’єктами освітньої діяльності. Але пункт 1 цієї ж статті говорить, що основою для розроблення освітньої програми є стандарт освіти відповідного рівня (за наявності).Кадрові вимоги щодо забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти викладені в додатку 12 до ЛІЦЕНЗІЙНИХ УМОВ. Згідно примітці 1 відповідність спеціальності викладача навчальній дисципліні визначається відповідністю його спеціальності згідно з документами про вищу освіту або про науковий ступінь, або про вчене звання або науковою спеціальністю, або досвідом практичної роботи за відповідним фахом не менше п'яти років, або проходженням відповідного науково-педагогічного стажування тривалістю не менше шести місяців та наявністю трьох одноосібних публікацій з цієї навчальної дисципліни у рецензованих закордонних або фахових наукових виданнях України, або виданого підручника чи навчального посібника з цієї навчальної дисципліни згідно з вимогами МОН. Жоден із асистентів кафедри, які читають лекції по навчальним дисциплінам, не відповідає вищенаведеним критеріям відповідності спеціальності викладача навчальній дисципліні.Стосовно таких математизованих дисциплін як "Числові методи та моделювання на ЕОМ" та "Інтелектуальні системи та їх програмне забезпечення". Лекційне забезпечення їх здійснює також асистент без відповідної математичної освіти (прикладна математика).Існуюча на кафедрі практика участі асистентів, спеціальність за дипломом про освіту яких не відповідає дисциплінам, що вони викладають, та без відповідного досвіду наукової та практичної роботи у викладанні п'яти та шести дисциплін є абсолютно недоречною. Низька ефективність такого викладання очевидна.Усе вище наведене добре відомо як ректорату КНУБА, так і Міністерству Освіти і Науки України (МОНУ). Зі сторони ректорату для усунення перелічених недоліків був змінений завідувач кафедри, при цьому все інше лишилось незмінним. Зі сторони МОНУ була спроба провести позапланову перевірку кафедри із відповідними висновками, але через незрозумілу та дивну позицію Державної Регуляторної Служби України (ДРСУ) ця перевірка була заборонена. Відповідну аргументацію ДРСУ не надала.Вчитись вам на такій кафедрі, чи не вчитися – вирішуйте самі.

Якщко звязуєте своє житяя заяжіть краще його с чимось новітнім компютером компютерними технологіями те що ви віддасте 5 років житяя і ви комусь будете потрібні це сказаноне про КНУБА, повна відсутність компютерів, куди вони дівають кошти все на пальцях після випуску кому ми будемо потрібні, мабуть крім наших батьків нікому（ по рейтингу просели сильно...

Якщо вже така річ прохання Контролювати Проректора з господарської роботи ту якак є зараз і буде пізніше, завжи хлібне місце при любій людині яка буде займати цю посади і начальників служб які обслуговують університет сантехніків та ремонтників і т п. людей . який йде оберт коштів в стороні від нау можна збудувати ще один корпус:))):))))

Шановні вступники, якщо ви хочете зберегти свої нерви та здоров'я, наполегливо рекомендую ні за яких умов не вступати до КНУБА, особливо якщо плануєте жити в гуртожитку. Вже котрий рік підряд ми боремось взимку за постачання гарячої води та тепла, а на весні "вимолену" воду у нас знову забирають. У Київобленерго кажуть, що воду нам вже давно увімкнули, насправді її ж немає. Здається, що ректор тупо відмиває гроші. Коли ж в хочете висловити власну думку з приводу тієї чи іншої проблеми, змиріться, що вас буде проігноровано. Якщо тобі все ж вдалося висловити свою негативну думку - різко знижується твоя успішність. Замість того, аби поліпшити умови "виживання" студентів, університет вводить заборону шортів для хлопців, байдуже, що на вулиці 30-градусна спека, вас просто не пустять на пари. Деякі викладачі викладають взагалі не свій предмет. Наприклад: профільний предмет у нас викладала людина, яка взагалі недотична до цієї спеціальності. Бажаю вам успішного студентства без КНУБА!

Заканчиваю учебу ГЕО информ технологий полгода искал работу забросил. ушел менеджером по продаже бытовой техники, жаль потраченого времени учебы в КНУБА. Та же история с моей девушкой на Кафедре ПГС (((