ЗЗСО це офіційна юридична назва закладів, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти. Термін закріплено в українському законодавстві після 2017 року і він повністю замінив старе поняття «загальноосвітня школа». Сьогодні це не просто нова етикетка, а чітка правова конструкція, що визначає статус, автономію та відповідальність кожного закладу перед державою, громадою та батьками.
У 2025/2026 навчальному році в Україні працює близько 12 тисяч ЗЗСО, де навчається приблизно 3,5 мільйона учнів. Система одночасно завершує реформу Нової української школи і адаптується до реалій воєнного стану. Розуміння того, що саме являє собою ЗЗСО, допомагає батькам орієнтуватися в мережі закладів, а педагогам — чітко планувати свою роботу.
Юридичне визначення ЗЗСО
Згідно з чинним законодавством, заклад загальної середньої освіти — це юридична особа, основним видом діяльності якої є освітня діяльність у сфері загальної середньої освіти на одному або кількох рівнях повної загальної середньої освіти за наявності відповідної ліцензії.
ЗЗСО може бути державним, комунальним або приватним. Засновниками переважно виступають територіальні громади. Кожен такий заклад має педагогічну, організаційну та часткову фінансову автономію в межах, визначених законом. Це означає, що директор і педагогічна рада самостійно ухвалюють рішення щодо освітньої програми, внутрішньої системи забезпечення якості освіти та багатьох організаційних питань.
Три рівні загальної середньої освіти
Повна загальна середня освіта в Україні складається з трьох послідовних рівнів:
- початкова освіта (1–4 класи) — формування базових навичок читання, письма, лічби, розвитку мислення та соціалізації;
- базова середня освіта (5–9 класи) — поглиблення знань, формування ключових компетентностей, підготовка до профільного вибору;
- профільна середня освіта (10–12 класи) — спеціалізована підготовка з обраного профілю, орієнтація на подальше навчання або професійну діяльність.
Кожен рівень має власні цілі, тривалість та вимоги до результатів навчання. Така структура відповідає європейським стандартам і дозволяє дитині поступово переходити від загального розвитку до свідомого професійного самовизначення.
Основні типи ЗЗСО
З 1 вересня 2027 року в Україні залишиться лише три типи закладів загальної середньої освіти. Кожен тип чітко прив’язаний до певного рівня освіти.
| Тип ЗЗСО | Рівень освіти | Класи | Основне призначення | Особливості функціонування |
|---|---|---|---|---|
| Початкова школа | Початкова | 1–4 | Формування базових навчальних навичок та соціально-емоційного розвитку | Може бути окремою юридичною особою або структурним підрозділом гімназії |
| Гімназія | Базова середня | 5–9 | Розвиток ключових компетентностей, поглиблене вивчення предметів, підготовка до профільного вибору | Зазвичай функціонує як окрема юридична особа; може включати початкову школу |
| Ліцей | Профільна середня | 10–12 | Профільна підготовка (академічна або професійна орієнтація), формування індивідуальної освітньої траєкторії | Зазвичай окрема юридична особа; за рішенням засновника може частково забезпечувати базову середню освіту |
Дані узагальнено на основі чинного законодавства.
Початкова школа зосереджена на адаптації дитини до систематичного навчання, розвитку мотивації та базових навичок. Тут менше предметів, більше інтегрованих курсів і практичної діяльності.
Гімназія забезпечує базову середню освіту. Учні 5–9 класів отримують ширший спектр знань, розвивають критичне мислення та пробують різні напрямки. Саме на цьому етапі багато дітей вперше серйозно замислюються про майбутню професію.
Ліцей — це заклад профільної середньої освіти. Тут учні обирають один або кілька профілів (наприклад, природничо-математичний, гуманітарний, технологічний, мистецький). Навчання передбачає поглиблене вивчення профільних предметів, проєктну діяльність, можливу співпрацю з вишами та роботодавцями. Три роки в ліцеї дають змогу підготуватися до вступу у вищий навчальний заклад або до професійної діяльності.
Спеціальні та профільні заклади
Окрім основних типів, система передбачає заклади для дітей з особливими освітніми потребами. Спеціальна школа — це ЗЗСО, призначений для корекції порушень розвитку. Санаторні школи (у перехідний період) та навчально-реабілітаційні центри також належать до ЗЗСО і забезпечують поєднання освіти з лікуванням або реабілітацією.
Існують також спеціалізовані ліцеї: мистецькі, спортивні, військові. Вони поєднують загальну середню освіту з посиленою підготовкою у відповідній сфері.
Формування мережі ЗЗСО та реформа
Реформа Нової української школи передбачає створення оптимальної мережі закладів. Громади затверджують плани формування мережі початкових шкіл, гімназій та ліцеїв з урахуванням демографічної ситуації, відстаней та наявності укриттів. До 1 вересня 2027 року більшість закладів мають привести свій тип у відповідність до вимог закону.
Сьогодні ще трапляються заклади старого зразка (ЗОШ I–III ступенів, навчально-виховні комплекси). Вони поступово реорганізуються або змінюють тип. Це дозволяє ефективніше використовувати ресурси: кращі кабінети, лабораторії та вчителі зосереджуються в ліцеях, де потрібна профільна підготовка.
Організація освітнього процесу в 2025/2026 навчальному році
У 2025/2026 навчальному році тривалість навчального року визначено з 1 вересня 2025 року до 30 червня 2026 року. Заклади мають організаційну автономію щодо структури року з урахуванням безпекової ситуації.
Близько 70 % учнів навчаються очно, частина — у змішаному форматі, решта — дистанційно. Обов’язковою умовою для очного або змішаного навчання є наявність укриття в закладі або на відстані не більше 500 метрів. Це вимога, продиктована реаліями воєнного стану, і заклади активно працюють над її виконанням.
Автономія та внутрішня система якості
Кожен ЗЗСО зобов’язаний мати внутрішню систему забезпечення якості освіти. Вона включає моніторинг результатів навчання, аналіз освітнього середовища, роботу з батьками та самооцінювання педагогів. Інституційний аудит, який проводить Державна служба якості освіти, допомагає закладам виявляти сильні сторони та зони зростання.
Автономія дозволяє директорам гнучко реагувати на потреби учнів: відкривати додаткові гуртки, запроваджувати авторські курси, налагоджувати партнерства з місцевими підприємствами чи вишами.
Перспективи
До 2027 року мережа ЗЗСО стане чіткішою: початкові школи — близько будинку, гімназії — для базової освіти, ліцеї — для профільної підготовки з реальним вибором напрямку. Це дасть змогу кожній дитині рухатися індивідуальною траєкторією, а громадам — раціонально планувати бюджет і ресурси.
ЗЗСО це не просто будівля з класами. Це жива система, яка поєднує державні стандарти, потреби громади та право кожної дитини на якісну освіту. Розуміння її структури допомагає батькам свідомо обирати заклад, а педагогам — ефективно працювати в нових умовах.
Leave a Reply